Tegyük, fel, hogy a bolt közepén állunk, már mindent megpróbáltunk. Kifejeztük rosszallásunkat, adtunk választási lehetőséget, de a gyerek viselkedése nem változott: Akkor mi a teendő?TOVÁBB OLVASOM…
Miután határozottan kifejezzük rosszallásunkat, mondjuk meg, hogy mik az elvárásaink. „Rettentő mérges vagyok, amiért az új fűrészem kint maradt az esőben, és most csupa rozsda.”TOVÁBB OLVASOM…
Dr. Ginott szerint a büntetéssel az az alapvető baj, hogy nem működik! Ahelyett, hogy a gyerek sajnálná, amit tett, és azon gondolkodna, hogyan tehetné jóvá, a büntetés eltereli a figyelmét, és bosszúbeteljesítő fantáziálásra készteti.TOVÁBB OLVASOM…
Mit tegyünk akkor, ha egy gyerek szándékosan megtesz valamit, pedig megkértük, hogy ne tegye? Azért is megüti a babát, szórja a homokot, elrohan és az autók között futkároz, meglöki a kétéves testvérét a csúszda tetején, felborítja a tejes dobozt. Vejünk a fenekére?TOVÁBB OLVASOM…
Egyik eszköz sem működik minden gyereknél, minden helyzetben. Ha használjuk a játékosságot, választási lehetőséget, információadást, de a gyerekünk továbbra sem hajlandó együttműködni, akkor cselekedjünk!TOVÁBB OLVASOM…
